计算机网络¶
授课教师：韩劲松。以下课程要求依据 2026-09-16 第 3–5 节开课说明整理，后续安排以学在浙大和课程通知为准。
笔记进度¶
| 页面 | 已整理范围 | 对应录像 |
|---|---|---|
| 第一章：网络组成、交换与分层 | 网络边缘与核心、接入网、物理介质、三种交换、协议与服务、OSI / TCP/IP | 21:42–146:01 |
| Socket 编程：引入与续写起点 | C/S 架构、连接与无连接服务的基本思路 | 146:01–148:24 |
下一次从 Socket 编程继续。老师在 148:24 明确说下节课继续讲；第一章目录中的“网络度量、安全与威胁、标准化组织、历史”尚未系统展开，不能因课件目录出现就当作已经讲完。
本次整理时，智云课堂该课程可导出的录像只有 9 月 16 日这一讲。原目录原先仅有标题，因此本次从第一课开始补记。
学什么、怎样学¶
- 掌握网络的基本概念、体系结构和参考模型，理解各层协议的工作原理。
- 理解协议设计中的算法、资源共享和模块划分，能够解释“为什么这样设计”。
- 通过实验将协议、报文与程序行为联系起来。
- 课堂基本按自底向上的路线组织：物理层 → 数据链路层 / MAC → 网络层 → 传输层 → 应用层，另有网络安全等内容。
主教材为 Computer Networks 第 6 版（课件列 Tanenbaum / Wetherall）。课堂推荐对照 Computer Networking: A Top-Down Approach（Kurose / Ross）：前者自底向上，后者从应用向底层展开。课件与作业通过学在浙大提供。
考核与实验¶
来源：开课课件 ppt_014、ppt_016，录像 08:39–19:08。
| 项目 | 次数与单次分值 | 总分占比 |
|---|---|---|
| 平时课堂成绩 / 随堂测验 | 4 次 × 1 分 | 4% |
| 课程作业 | 5 次 × 2 分 | 10% |
| 课程实验 | 6 次 × 4 分 | 24% |
| Presentation + Demo | 课程大作业 | 12% |
| 期末考试 | 闭卷；老师说明为全英文试卷 | 50% |
- 实验约每两周一次，提供 tutorial 和实验指导材料；报告在学在浙大提交，迟交会扣分。
- 老师说明可通过课程直播参与实验指导，实验地点课件列为曹西 304；具体场次按通知执行。
- 课堂说明的一般报告周期为布置后至下一周周日夜间；每次实际截止时间仍查看对应作业。
- 课程大作业可围绕近期研究复现、在已有工作上探索，或自主创新，学期末展示。课堂举 SIGCOMM、MobiCom、INFOCOM、NSDI 等作为寻找网络研究的入口。
资料与整理方式¶
主要来源为智云课堂“计算机网络 - 韩劲松”，course ID 87579，sub ID 1968231。本机使用 zlb 导出 3102 条字幕、104 张课件截图，正式笔记对照课件纠正字幕中的术语误识别。
课件页脚注明“计算机网络教案社区”；本笔记中的课堂图片保留原图与署名。原始 Markdown、全部截图和导出索引保留在本地 .local/classroom/，站点仅引用选出的 7 张课件图。课件截图不等同于可编辑 PPTX。
标为“补充辨析”或“补充例题”的内容用于明确适用条件，不当作老师逐字原话；一手参考资料附在对应位置。